La violencia en las escuelas dominicanas ha llevado al Ministerio de Educación a buscar soluciones concretas para proteger a los estudiantes y mejorar el ambiente educativo. Luis Miguel de Camps, ministro de Educación, ha presentado ante el Consejo Nacional de Educación una serie de propuestas para enfrentar estos conflictos.
Entre las medidas destaca el fortalecimiento del personal escolar encargado de manejar situaciones conflictivas y la regulación del uso de celulares en las aulas. Además, se plantea incrementar la presencia de policías escolares para impedir el ingreso de armas blancas y sustancias narcóticas a los planteles, garantizando así la seguridad de los jóvenes.
Una iniciativa central es la estrategia de cultura de paz, cuyo objetivo es desarrollar habilidades en toda la comunidad educativa para construir un entorno de respeto y armonía, valorando las diferencias entre sus miembros. Esta estrategia incluye la enseñanza de herramientas socioemocionales y métodos pacíficos para resolver conflictos.
Además, se promueve la creación de más de 200 clubes de paz, en colaboración con el Ministerio de Interior y Policía, donde estudiantes aprenden a gestionar la convivencia pacífica, resolver disputas y mediar en conflictos. Estos espacios buscan fomentar el compromiso social y la responsabilidad en los jóvenes.
Para atender las necesidades psicológicas y emocionales en las escuelas, el Ministerio implementa el Centro de Apoyo Psicoemocional (CAPEM), una red nacional que ofrece primeros auxilios psicológicos, psicoeducación y consejería a quienes lo requieran, con la coordinación de los equipos regionales.
En paralelo, se trabaja con el Consejo Nacional de Drogas para capacitar y fortalecer acciones contra el uso de sustancias prohibidas en el ámbito escolar.
Estas acciones forman parte de una revisión y actualización de las guías y protocolos nacionales de cultura de paz, buscando adaptarlas para una mayor efectividad en la prevención de la violencia escolar.
Información basada en reportes publicados por Listín Diario.